育人做人三则

文|福临

目前，在中国大陆育人教育方面，普遍存在著娇生惯养，特别是独生子女，存在著小皇帝、小公主的现象，表现在为我独尊、自私自利、不知道体贴别人。中华民族五千文明和传统文化被亵渎，尊老爱幼的风气荡然无存；多数人爱听好话、恭维话，根本听不进批评和直言。

成年人在无神论的教育下，为人办事只看利益，忽视道义；长此发展下去，于国于民都不力。现将育人、做人三则推荐给朋友，有益于孩子的成长，有益于成人为人处世和工作的指导，也有益于社会的安定。

一、有理想和包容之心
做人要有理想、要学会包容，所谓有理想就是做一个对社会有用的人，要有责任感。

年幼时努力学习，要掌握一些生活常识、为人之道，做人要有责任感；学好自然科学、社会科学，为自立于社会打好基础；对于同学、朋友、同事，都要看他们的优点，包容他们的缺点和不足，友好相处；对于家人亲人，要尊老爱幼、互相帮助，国有国法、家有家规，没有规矩不成方圆。

如果你是担当政府部门、事业单位、企业等单位的主要领导，就要根据权限全面考虑问题，有担当、勇于负责，调动副手和各部门的主要领导的积极性，全身心的为民、为员工
办事。

如果你是一个副手，要有全局观念，主要问题要请示上司、领导，多沟通、协调好主管单位领导和下属的关系，勇于负责，但不越位。

如果你是一般的工作人员，就要服从领导下达的符合道德规范、法律法规的命令和指令，克服困难、认真的按时完成领导交办的任务。如果领导的命令不符合道德伦理和法律法规，或者条件不具备按时间完成的要求，要建议领导不执行或缓期执行。如果无法完成任务就要向领导说明理由，因为办事要善始善终。

如果人人都能够记得别人的优点，忘记他人对自己的不好，你一定会是一个快乐、向上而又幸福的人。

二、在挫折面前调整心态、走出困境
凡事不能总是惯著孩子或者下属。当孩子或者下属提出要求时，要根据不同的年龄、生理、学习、工作等实际情况，来判断其是否合理。另外，即使要求合理，还要看家长或单位的经济情况，来决定是否满足孩子或者下属们的要求。如果不能满足其要求时，要耐心、客观的说明不给买或不能办理的理由，要达到让孩子或下属能够理解，免得他们突然闹情绪或者走极端，进而导致产生不好的事件。

特别是孩子不能总是惯著他们、宠著他们。如果在家里可以娇惯孩子不好的习惯，一旦孩子长大后走向社会，谁会让著他们、宠著他们呢？这样娇生惯养长大的孩子，在社会上一旦受到挫折，就容易走向极端（拚命或自杀），造成人生极大的失败。

在教育孩子时，要使他们懂得世间既有好人与坏人，也有善与恶、成功与失败，还有阴阳平衡之理；世上没有一帆风顺的事，遇到挫折、困难时，要理智、智慧的去解决矛盾，圣人讲：“退后一步天地宽。”

三、转变观念才能健康长寿
不管是大人还是孩子，都不要偏食。大自然的山、河、湖、海及任何植物、生物、动物等，都是神提供给人类生活和快乐的产物，我们要知道感恩神的恩赐，爱护、保护好这些物种，合理安排食宿，才能保证身体健康。

从前有个老妇人，有两个女儿都出嫁了，大女儿家是经营油伞生意的；二女儿家是卖布鞋的。老妇人一遇到阴雨天，就愁二女儿家的布鞋卖不出去；但是一遇到晴天，她又愁大女儿家的油伞卖不出去，所以总是愁眉苦脸的。

有一天，一个过路的秀才看到老妇人愁眉苦脸的，就问她：“你遇到了啥难事了？”老妇人就讲了上述的经过。秀才说：“你换一个想法，到雨天你就想大女儿家的油伞好卖，到晴天你就想二女儿家的布鞋好卖。这样你岂不是天天的高兴！”老妇人一想也是，其实就是她转变了观念，只是换了个思维方式而已。

人要有理想，要把帮助别人当做乐趣，别人就会给你好的信息，对你的健康长寿才能有好处；反之，如果人尽做坏事，别人就会给你不好的信息（骂你或咒你），对你的生物场就会有不好的影响，就会对你的健康不利。