卡尔•威特的 教育理念

在美国哈佛大学的图书馆里有一本珍贵的藏书——《卡尔•威特的教育》，这本书于1818年写成，作者卡尔•威特是一位清贫的牧师，他记述了弱智儿子在14岁以前的成长过程及自己的教育心得和方法。哈佛大学的心理学博士赛德兹说：“把一个低智儿童培养成了闻名全德意志的奇才，这是证明《卡尔•威特的教育》一书神奇和伟大的最好例子。”

很多父母都希望孩子成为一个好人，成为一个坚持真理的人，而作者更希望儿子成为一个有智慧的人。他在第六章〈我教儿子另一种智慧〉中，讲诉了如何把儿子培养成有机智、灵活的头脑，认为这“对孩子将来的人生大有益处”。

“不要轻信任何人”
作者认为让孩子成为一个聪明的人比成为一个老实的人更为重要，因为老实、守规矩的人不一定能够妥善的处理好自身与社会的关系。有的父母告诉孩子世界上的一切都是美好的，然而事实并非如此。一个孩子从小就没有分辨能力，将来在生活中也不会成为一名成功者，因为轻信只会让孩子变的愚蠢和无能。

有一次作者去了别的教区，大约一个星期左右才回到家。4岁的儿子看到他从马车上下来，便兴奋的一跃想扑在他的怀里，但是他故意闪开了，儿子扑了个空摔在地上。儿子没有哭，狠狠的瞪了他一眼就往屋里跑去，他喊住了儿子说：“我这样做是想让你明白，不要轻信任何人，哪怕是你的父亲。当然，爸爸是你最可信赖的人，但等你长大后，有许多平时看似对你好的人，并不一定会在任何时候关心你、帮助你，就像爸爸刚才对你那样。”这件事给儿子留下了深刻的印象，带来的益处是儿子后来无论在哪方面都非常优秀，并且成为了一个聪明的人。

“有利于孩子
未来人生的一种智慧”
作者认识一位学识渊博的人，名叫里德因奇，他饱读诗书、精通艺术，喜欢给小孩子讲故事。有一天他来到作者的家里作客，小卡尔激动极了，又邀请了邻居家的几个孩子一起听他讲故事。他谈到历史、地理、天文学到最近世界各地发生的事，最后又谈到艺术，可是在谈到德国伟大的音乐家时，把意大利的音乐家帕格尼尼也说成了德国人。小卡尔马上指出这个小小的错误，这让他恼羞成怒、狠狠的看著小卡尔：“哦，我在这儿滔滔不绝完全是多余的。”说著就向门外走去。

事后作者告诉儿子：“里德因奇先生是个很高傲的人，他会认为这是让他当众出丑。”儿子不服气的说：“难道为了他的面子我就不能坚持真理吗？”他解释道：“坚持真理是好事，但你应该注重一下方法。假如你私下给他指出这个错误，他不仅不会气恼，说不定还会感谢你呢！因为你坚持了真理又顾全了他的面子，要知道坚持真理是需要有智慧的。”作者认为坚持真理需要有机智、灵活的头脑，让孩子明白这个道理对孩子的人生大有益处。确实如此，我们不能当众揭人的短处！

“不要隐藏你的感激之情！”
作者在年轻时不拘小节、不懂得表达感谢之情，对一位欣赏他的才华并热心帮助他的伯爵，从来没有送去一件礼物甚至连一句感谢的话都没有说过。这使伯爵的夫人非常不高兴，最后他不但得不到伯爵的帮助，甚至也很难见到伯爵了。可能是遗传的因素，他的儿子也是从小不拘小节，但作者认为后天的教育可以弥补先天的不足。

当时有位梅泽堡公立中学的校长了解到小卡尔的才华之后，向很多有身分地位的先生们极力推荐，为小卡尔将来的发展奠定了基础。作者感激不已，告诉儿子要带一份礼物向校长表达谢意，可是儿子说：“我在许多书上都读到过，那些成大事的人都不拘于小节，只有没本事的人才请客送礼。”于是他告诉儿子书本之外的事，自己年轻时的经历和得失，儿子虽然没有理解他的话，但还是为校长准备了一份小礼物。校长接到礼物时高兴的赞美道：“真没想到，我们的小卡尔不仅才华横溢，还非常细心呢。小卡尔，你长大后一定会有巨大成就。”作者认为尽早让孩子了解社会和待人处事，与孩子的其他方面教育同等重要。为人处世，怀大志也要拘小节！（待续）