原来是撒娇

我坐在床头看书，听到在一旁玩积木的孩子，低着头边玩边唱歌，重复不断的唱着同样一首歌，同样几句话。稚嫩的声音唱出的歌让我忍不住笑，而他仍是那样的专注在他的积木上。我忍不住打断了他，轻声道：“小宝好可爱，过来给妈咪抱抱。”他抬起头来，眼神一亮，匆匆跑过来，弄倒了他原木小火车架在桥墩上的“铁轨”。

这次他没有急不可耐地怒道：“都是你害的！”而是蹲下身，把铁轨架好，再跑到我怀里。

不管我背了多重的背包，每每只要我坐下或蹲下，小孩总是习惯性的往我腿上一坐，常常蹲下穿鞋的我，一下就跌坐在地上了。这总会引来我微愠地说：“都这么大了，怎么老爱坐人腿上；这么重，谁还抱得动你啊！”这样的话与声调，翻译到五岁幼童的心灵中，可能就是排斥与拒绝。

而这次，我温柔地接纳他，真心地赞赏他的可爱。他的易怒与不耐烦也不见了。

有一次，他不小心把积木弄垮了，很生气地重复说：“都是你害的，都是你害的，都是你害的！”最后还命令了一句：“你来帮我弄好！”语气奇凶。我觉得很神奇，为什么是我害的？我离他那么远，读著自己的书，看都没看他一眼。以往，我总是会“充满耐心”地跟他讲道理：“事情做坏了没关系，重做就好了。不要总把责任推到别人身上，那样是不负责任。并不是把责任推到别人身上，自己就是没犯错了……。”而他总是会故意反驳我：“把责任推到别人身上，自己就不算犯错了！”

小孩在挫折的盛怒中，我耐下性子，真的走过去看到底“我害了他什么？”──要我帮他弄，肯定弄垮了一个他自己弄不好的积木。

“把这个装上去。”他指著一个小窗户，命令道。

我一边把小窗户装上去，嘴里还故意说：“好难哦，真是难呀！”

他忍住笑说：“还有这个。”

我再把他给我的屋顶装上去，边说：“太难了，怎么这么难啊。”

他咯咯的笑了出来。我把他抱到怀里，低头问：“是撒娇，还是很难？”

“是撒娇嘛。”他用撒娇的声音回答。

原来，小孩生气的时候，很多时候都是在“撒娇”。而他的“无理取闹”正是最能引起我的“按捺不住”。小孩可真是清清楚楚地知道，你的“凡心”和“执著”在哪里。你如果不用温柔的心去看他、听他、理解他，而只是按捺著性子勉强忍住气“教育”他，教育多少次也白搭。你自己那颗“凡心”不去，他要引你注意时，就是拿针刺你那颗心。斥责吧，哪条你讲过千儿八百次的道理他不知道？而这讲了千儿八百次的大道理，哪一条以斥训的方式讲，他有真正听懂过？

轻轻温婉地牵着小孩的手长大，帮着我们雕塑一颗温柔美好的心，同时也滋养灌溉著另一颗纯真善良的心。

孩子继续专心玩着他的积木，唱着“七只小羊与大野狼”的歌：

“小孩子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来。”

“不开不开，不能开，你是大香肠，不让你进来。”