公车里奇葩大爷的行为刺痛了所有为人父母的心

我们时常教孩子说，当别人给你提供帮助后，要及时说“谢谢”，但是我们的很多父母却漏了这样的一些情况。

某天坐公车出外办事，停站时上来了一个60多岁的老大爷，坐在老幼病残孕的一对母子，立即站了起来，当时是妈妈抱着孩子做着，小男孩大概4，5岁，他甜甜地叫：“爷爷，坐这里吧！”

老大爷一声不吭地坐下了，小男孩大声说：“爷爷，你没说谢谢”，没想到老大爷的举动惊呆了全车人，只见老大爷面不改色，竟然将头转向了窗外，对孩子的话没半点理睬。

“妈妈……”孩子脸转向了自己的妈妈，似乎在疑惑老大爷为什么不给自己说谢谢。

年轻的妈妈囧得满脸通红，只是一个劲儿地拍着孩子的肩膀安慰，说不出一句话。

车上有人在想老人是不是聋哑的，可讽刺的是，没多久老人的手机响了，他拎起手机、翘起二郎腿畅聊了起来，声如洪钟。

”爷爷，你没说谢谢“小男孩的声音再次响起，但是这次的声音却是怯怯的充满了不自信，可惜还是被老人洪钟般的声音掩盖过了。两母子也变得局促不安，扶着扶手的手也变得不自然了，这一幕刺痛了公车里所有为人父母的心。

我们时常教导孩子说，别人给你提供帮助后，你要及时说“谢谢”，当他们把这种因果关系内化成自己的行为准则后，如果没有父母的及时引导，在他们单纯的世界观里，就容易出现这样的冲突。

看看叮咚妈是如何处理的：

有一天叮咚从幼儿园回家伤心地跟妈妈说：“妈妈，我今天在学校捡了1块钱交给老师，可是老师没有表扬我，难道我做好事不对吗？”

叮咚妈亲了亲孩子，说：“你真了不起，你今天做的事妈妈为你感到自豪！”孩子终于笑了，因为妈妈平时教自己要做好事跟老师给自己的反馈不匹配，所以孩子会疑惑、难过，小心灵受到伤害。

叮咚妈说：“老师可能被某些事情困扰忘记表扬你了。但是做好事是应该的，即使老师没表扬也是非常值得高兴的事！“

”但你对老师的反应却错了，因为如果你的脑子里总想着做好事会被赞扬，或者做好事后会被感谢，这说明你做好事的心还不诚，这是不对的。”

妈妈的回答让他释怀。

这些道理跟孩子讲，孩子才懂，但如果没有父母的正确引导，孩子会因此而伤心苦恼，对方做出的不匹配的行为甚至会让孩子产生怨恨，因为孩子已经错误地把“帮助”和随后的”谢谢“当成是自然而然的事情，这种冲突甚至会影响孩子日后继续献爱心。

但事实上有多少父母把”做好事理所当然要被感谢“当成是理所当然的事情？时常见到有些家长说”曾经帮助了某某些人，但现在人家成了白眼狼，飞黄腾达后就把自己忘记了“，这就是价值观！一些我们的孩子就应该懂的道理，家长却给了孩子错误的榜样。

我们有些学校甚至给孩子布置“美德作业”，通过“让孩子上街做好事，家长在后面跟拍”完成作业，误导着孩子做好事的初衷，这不得不说是教育的悲哀。

如何给我们的孩子建立正确的做好事的价值观？

请告诉孩子，别人帮助自己，自己要及时说谢谢是感恩；如果别人得到了自己的帮助，自己却没有收到“谢谢”，也不可因此而责怪对方，因为做好事是自己的事情。当你做了一件好的事情，另一个人由此而得益，你即使没能高尚到感觉高兴和快乐，也至少不要由于对方没有感谢而产生怨恨，这就是修养。