在这个国度，弱势群体与富人同样受尊重。根据2006年联合国《人类发展报告》，丹麦贫富差距为世界第二低，在发达国家是全球最低。丹麦基本上没有穷人，因为每个丹麦人，都在同样的起跑点上，这体现在丹麦的社会福利与教育两方面。

丹麦学校不选模范生，十二岁以下没有成绩单，老师与家长鼓励孩子发展天赋，不鼓励比较。公立学校从小学到大学学费全免，不但如此，读书还可以领钱。十八岁以上学生可以领生活津贴，金额多少视学生是否居住家里而定。

“终生学习”在这个国家不是口号。根据联合国教科文组织统计，丹麦人平均每人借书率为世界第二高，而丹麦每百人宽频使用率是OECO（经济合作与发展组织）国家中的第一。可以终身学习，是因为没有学费的障碍。在丹麦即使读私立学校，政府也补助75％的经费。因此，在丹麦进私立学校不是象征贵族，而是去学习特殊才能如艺术、体育。

丹麦副总理为农校出身，部长中不乏高中毕业生，但通过终身学习，他们同样也可以治国。当农夫也好，当工匠也罢，这就是丹麦的价值体系。这里，职业不分贵贱，没人后悔入错行。当黑夜将近20小时的冬季来临，那也意味着丹麦人的学习季节到来了。丹麦是有名的“club”国家，尤其入冬后，人们充分利用黑暗时刻参加各类学习俱乐部。

丹麦的腐败指数全球最低。哥本哈根商学院亚洲研究中心主任柏思德说：“丹麦民众对政府的信任是其他国家不能比的。丹麦人愿意缴税，因为相信政府能妥当地统一支配、使用税收，将其用于维持高福利社会的运转。”

丹麦人非常无法容忍政府官员贪腐或享有特权。举例而言，2005年5月，丹麦爆发了低阶移民官员收受中国留学生贿赂丑闻，其中一件贿赂金额约七万五千人民币，竟被称为“丹麦三十年最大宗的贿赂案”。

40岁出头，名叫奥拉夫的丹麦出租车司机说：“今天至少要跑够1500克朗（约200欧元）。这些钱一半缴税，一半用来交各类保险；去除各种费用，我能拿到的不过50欧元。不过我非常幸福，当我和家人生病时，有好的医院和医生；我的孩子们可以免费就读好的学校。”

丹麦幼儿园直至大学全部免费。刚获得博士学位的丹麦青年哈根说：“在诚信社会里，如同站在透明的泡泡里，人们从小就预见自己将来和他人一样有平等的受教育机会和就业机会，所以无忧无虑。”