恐袭案发生后 美国妈妈怎么对孩子讲

当震惊世界的恐怖袭击事件发生后，为人父母如何告诉自己的孩子所发生的不幸其实是有很多技巧的，这也是让孩子经历恐惧、伤心或气愤的一堂课。(Fotolia)

美国佛州恐怖枪击案造成49人丧生，震惊世界。对于家中尚有年幼孩子的父母来说，是否应主动向孩子提及，以及如何讲述悲剧，成为近日美国父母关注的话题。

据“Dailydot.com”6月15日报导，坎斯菲尔德（Ann Kansfield）是两个孩子的母亲，其中一个7岁，另一个5岁。她也是一名宗教信仰者，目前与家人住在纽约的布鲁克林。佛州奥兰多夜店爆发枪击案后，她没有和孩子们主动提起这件事，但之后她发现，这个决定不明智。

几天后，孩子从学校和幼儿园的伙伴那里，七零八乱地听到有关这起事件的琐碎信息，然后他们又将信息东拼西凑，得出了结论：同性恋者会被斩尽杀绝，更可怕的事还会发生。

坎斯菲尔德说，这种情况对她是个警示信号——作为母亲，如果她不告诉孩子世界上发生的重大事件，别人就会充当这个角色，把消息传递给孩子。坎斯菲尔德说，当孩子们听到类似坏消息时，她希望自己在孩子身边，以便她可以中肯地回答孩子的疑问，而不是任他们通过外界去捡拾那些凌乱而不完整的消息。

由父母讲出来最安全

育儿专栏作家瑞奇（Vikki Reich）说，网络和社交媒体的无孔不入，已经难以让孩子们避免接触到这些恐怖事件的消息，也难以保护他们免受由此带来的疑惑、痛苦和恐惧。

瑞奇也是两个孩子的母亲。她的孩子一个15岁，另一个11岁。

她说，为人父母所处的地位比较特殊：既要保护好自己的孩子，又要教导他们，助他们成长。瑞奇说，一次他对儿子说，她希望能保护他不受世上这些恐怖事件的威胁。

儿子回答说：“保护我们的最好方式是把这些事告诉我们，解释给我们听。”这句话日后成了瑞奇与孩子们谈及艰难话题的基石。

当瑞奇得知佛州枪击案的消息时，她与家人正在户外休闲。之后，她第一时间把消息告诉给年岁大一点的孩子。然后，她又告诉了更小的孩子。

瑞奇特别提到，当父母向孩子们讲这些消息时，用词要稍加注意，同时她建议家长不要等，应尽快与孩子们对发生的事展开对话。她说：“我感觉孩子们迟早会听到这些消息。与其让他们在外面听到，不如由我亲自告诉他们，因为这个时候，父母对于他们来说是最安全、细致和耐心的，也最在意他们的情感变化和需求。”

瑞奇说：“我不相信社交媒介能告诉孩子们，如何面对发生的悲剧，在这方面只有人能做到。”

对于孩子年龄和接受能力的考量

在孩子年龄的问题上，瑞奇不认为这是障碍他们听到事实真相的理由。她说：“当孩子们在3、4岁的时候，我就开始和他们讲新闻里的消息，但用词上会用小孩子的语言和他们讲这类消息。”

坎斯菲尔德赞同瑞奇的观点。她说，就像一些心理学家所说，“先入为主”对孩子接受信息很重要。对于家长不愿谈及的话题，孩子会有意或无意地通过外界接触到，那时如果信息在传递过程中不得当，反而对孩子正确认知事物带来负面影响，远不如由家长理智和主动地把事实告诉他们更好。

不忘提供正面信息 提升孩子安全感

瑞奇说，她在与孩子们谈到负面的消息时，总会告诉他们，“总体来讲，还是好人多，虽然有时可怕的事件会发生……我们需要做的是成为这个世界上好人中的一部分。”

坎斯菲尔德说：“我告诉孩子们，生活中有时会发生坏事或邪恶的事，同时来自他人的帮助也会很快到来。有一个枪击犯的出现，就会有数百位紧急救助员的到来……如果你陷入危险，一切能提供帮助的人都会向你而来。”

瑞奇说：“我们有责任保护好孩子，但不能为他们掩盖事实真相，重要的是当他们感到恐惧、无助或需要与人谈话的时候，我们一定会在他们身边。在谈到负面话题时，家长要成为他们安全的港湾。”

瑞奇还建议，对于一些不好回答的问题，家长不必马上给出答案，可以随时间的推移，让孩子逐渐做出自己的判断，或再与父母探讨。

让孩子经历生命的过程

作为家长，人们总希望快乐与安全与孩子常相伴，特别不愿意看到他们陷入悲伤或困惑的情感。对此，坎斯菲尔德认为，人们在生活中无法避免悲痛的降临，对孩子也一样，与其努力避免它的到来，不如随其自然，在它来的时候，让孩子去经历，并在过程中成长，因为这是他们生活中无法逃避的部分。

坎斯菲尔德说，她会让孩子经历各种不同的情绪，无论是伤心、气愤或是恐惧。在生活中，让孩子感受各种不同的情感是他们成长的过程，因此让他们了解悲剧或恐怖事件，也是这个过程中的一部分。

她说，家长无法保证孩子永远不失去任何东西，也无法保证孩子碰不到麻烦和危险，“重要的是让他们学会在遇到困难和危险时，如何去思维和采取行动。”

坎斯菲尔德说，在孩子经历险境和极度悲伤时，家长还应让他们明白，不要忘记去主动寻求帮助，因为愿意提供帮助人就在身边，只是常被人忽视。

一位母亲的改变

这篇文章的作者蓝兹（Liz Lenz）在获得专家和母亲的分享后，也决定将佛州枪击事件告诉给她5岁的女儿。

蓝兹说，最初她完全想回避谈及此事，因为最初她本人对事件仍充满迷惑和伤感，更不知道如何向孩子讲起。对此，坎斯菲尔德说，作为家长，首先要勇敢面对这种消息，公式化的答案对孩子是无用的。

蓝兹最终镇静地向女儿讲述了枪击案的消息。她避免用到“枪杀、死亡”这些字眼，她提到很多人受到伤害，以及她因此感到伤心。孩子问，为什么枪手要开枪打伤人。蓝兹说，因为他不接受别人在某些方面与自己的不同。

蓝兹接着讲，事件发生后，人们如何为伤者提供帮助，这一点让她感到安慰。她说，虽然坏事会发生，但多数人是善良的。

女儿听了她的叙述后，没说什么，一会儿又去看她喜欢的电视节目了。蓝兹以为他们的谈话对女儿没什么影响，直到几分钟后，女儿去了厨房，拿来一袋酸奶、一个苹果和一个奶酪条，出现在蓝兹面前。

她说：“我也想做一个帮手。”

儿科医生的建议

美国“健康儿童网站”（healthychildren.org）是一个由美国儿科医生协会的成员和家长们组成的网站。近日该网站也发表一些建议，帮助家长如何向孩子讲述带有负面信息的消息和报导。

1. 如何开始谈话

家长可以首先问问孩子，他是否听到了有关事件的消息。然后再问及孩子，他对此有什么疑问或看法。家长可以顺着这个方向，继续展开话题。

年纪大一些的孩子或青少年提的问题可能更多一些。对所有年龄段的孩子，家长最好都采取直截了当的谈话方式。

2.避开报导中的图片和声像

家长最好只提事件的内容，不要让孩子看到有关报导的图片或媒体中的声像部分，因为那些惨烈或血腥的图片对孩子的心理会造成打击，也会影响他们对事件本身的认知。

然而，面对这个多媒体的世界，家长或许可以在家里避免孩子看到这些图片，却无法保证孩子在外面不碰到它们，如他们可能在街头报箱里放置的报刊杂志中看到。

对于年龄较大的孩子，家长应事先提醒他们，有可能在外面的报纸、电视新闻中看到或听到事件的画面及现场录音，并告诫孩子应如何面对这些内容。

3. 年龄大小有区别

对于不到4岁的孩子，家长只大概叙述事件的主要内容即可。由于孩子有可能从保姆或幼儿园听到事件的消息，为了孩子的心理健康和安全，传递这些消息的人以父母为宜。更关键的是，家长要让孩子知道，他们在遇到麻烦和危险时，父母和家人永远是他们的支持者。

对于更大些的孩子，父母在提到消息时，应该更准确，包括告诉他们事件发生在哪个城市、许多人受伤、这是场灾难等，以及警员和政府正在努力工作，避免类似事件再发生。根据孩子的反应和问题，家长可以决定是否日后再继续这个话题。