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3月9日，新泽西州参议院教育委员会一致通过S-3488议案，为提高教育质量与效率，并减少开支，批准将全州620个K-12学区，减少至320个。也就是说，将所有K-4、K-5、K-6、K-8和K-9的学区，整合成K-12学区。

该议案的发起者、新泽西州参议院主席史蒂夫·斯威尼（Steve Sweeney）表示，在州政府逐渐减少对各学区的资助之际，这将是25年以来新州学区法规的第一次重大改革，对入学率下降的小学区来讲，尤其重要。学生少于500人的学区，每一位学生的花费比1000名以上学生的学区多出17%。因此，这些小学区越来越难以维持预算并提供优质教育。

目前，塞勒姆郡（Salem）正在探索创建新泽西州第一个以郡为单位的学区。虽然因为州政府的资助减少，各个学区都面临不得不合并的情况，来节省开支的压力，但是州议员补充表示，是否参加学区规划，是当地学区的自愿选择。

根据该议案，州政府将对重新规划的学区制定资助标准；保护教师的任期和资历；增加学区开支的灵活性；禁止任何可能产生隔离效果的学区划分；对于因入学率下降而失去州政府资助的学区，允许其将参加学区重新规划而增加的支出，纳入2021～2022学校的预算，并加快审批程序；对于参与学区重新规划的地区，将州政府逐年减少资助的时间跨度，从4年延长至8年。

现在，州长墨菲（Phil Murphy）对这项议案的态度尚不清楚。对这项可能的立法，墨菲拒绝发表评论，不过他两年前曾为新泽西州社区拨款1000万美元，以帮助促进共享服务。其中，大约有200万美元专用于研究K-12学区整合。