纽约市特殊高中——史岱文森高中。 (大纪元资料图片)

4月20日，纽约同源会（CACAGNY）发表声明，支持七名今年未能进入特殊高中的纽约市学生的联合请愿，认为纽约市推动特殊高中学生群体族裔多样性存在不公，导致他们失去进入特殊高中的资格，要求州府还给他们入学的权益。

发起请愿的七名学生包括：非洲裔、西语裔、亚裔以及白人，主要来自中等收入家庭，他们大都是今年SHSAT分数差一点就能被录取的学生，而该考试又是他们进入特殊高中的唯一途径。

据《华尔街日报》报导，这七名学生认为市长白思豪为增加非洲裔和西语裔学生进入特殊高中的比例，所扩大的“探索计划”（Discovery Program）导致他们错过了进入特殊高中的机会；该项目主要为一些低收入家庭提供保障名额和免费暑期辅导，同时他们进入特殊高中的分数要远远低于其他正常考入的学生，这将有损特殊高中的学术水平。

请愿书指出，纽约市“探索计划”违反了1971年法律规定“不得以任何方式干扰学业水平”的要求；而且即便采取“探索”方案，也应该由高中依各自录取标准甄选学生，不应是市府集中统一分发。

请愿书还附上史岱文森高中（Stuyvesant High School）和布朗士科学高中（Bronx High School of Science）三位前任校长签署的声明，称现行版的“探索计划”让许多入学考试分数太低的学生无法跟上学业进度。

请愿书控诉，市府在没有举行公开听证会下变更“探索”的入学资格，过去全市所有九年级学生可以参加，收窄至只限于部分贫困社区的学生；而且名额也由之前250人扩至500人。

请愿学生的代表律师米尔曼(Claude Millman)表示：“白思豪扩大『探索计划』的荒谬之处在于滥用权力让非裔和西班牙裔学生进入特殊高中，即使对这些孩子有不利的影响。”

其中一名非裔请愿学生SHSAT只差三分被拒于布碌仑拉丁高中（Brookly Latin School）门外，而“探索”学生低于28分以内都可被录取。家长表示，由于太多名额预留了给“探索”的学生，令少数族裔的中产家庭学生失去了公平的待遇。

同源会会长陈慧华也举例说道，史岱文森高中通过SHSAT考试录取的最低分数与“探索”甄试入学学生的SHSAT分数，相差至少72分。

这种差距反映了学业能力上的巨大差异，并给学校带来了巨大的教学负担，它们的教育资源必须转移。这对现有的在校学生不公平，也是对因比差了少于72分而落榜的学生不公平。

纽约同源会重申，市长和教育局总监卡兰萨的“探索计划”在没有任何公听会下推出，并且意图减少亚裔招生人数。这对学校和所有族裔的学生都会有不利影响。