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【看中国讯】纽约市议会3月20日（周二）报告发现，纽约市超过一半（54%）的小学生和初中生都在过度拥挤的学校上学，而高中生也有47%。
全市32个学区中，共有7个学区出现较集中的过度拥挤，华人社区的学区基本都在其中，包括布碌仑第20学区（包括贝瑞吉、戴克高地和班森贺，超过21%）、法拉盛所在的第25学区（超过20%）、皇后区第24学区（包括可乐娜、艾姆赫斯特和木边区，超过18%）、布碌仑第15学区（包括日落公园、公园坡华人社区，学生数量超出正常负荷的14%）、皇后区28学区（包括森林小丘和雷哥公园，超过5%）、皇后区第30学区（包括长岛市、杰克逊高地，东艾姆赫斯特，超过2%）。不过，这些学区也都是纽约一些最好公校的所在地。
也有些过度拥挤的学校分散在各区，例如150小学的占有率高达148%，而同在第二学区的第二小学则只有70%。
引起学校过度拥挤的原因有多种，其中包括学龄儿童人数的增长、多所学校共用教学楼，和纽约全日制学前班项目（Pre-K）扩招等。
尽管过度拥挤现象一方面反映出了学校受欢迎和纽约市人口的发展，但也有研究发现，学校过度拥挤有可能会影响到教育质量，教师更容易变得疲惫，学生也不易集中精力。哥伦比亚大学的一份研究曾发现，纽约市在过度拥挤学校中学习的学生，在数学和阅读方面的成绩，比人数较少学校的学生，要低出2～9%。
此外，通常过度拥挤的学校，常常会减少特殊的教育空间（如科学实验室、图书馆、音乐和美术教室等），而将其改造成普通教室，以容纳更多学生。以及把非教学空间（走廊、储藏室、楼梯间、体育馆等）用作教室，此外，还有学校为避免拥挤，使部分学生在非正常时间午餐，可能会影响到学生的专注力。
到2040年之前，市府预估纽约还会再增加八万名学龄儿童。教育部媒体秘书表示，到下一个新学年开始前，纽约市将新增14个新校址，有4,650个学生名额。◇
