此外,还有一种孩子，在大人的引导下，表现欲较强，喜欢把事实夸大，表现出来也是在撒谎。说到底，这是孩子在用一种积极的方式，寻求大人的关注。
我遇到一个叫妞妞的女孩，她妈妈忧虑地告诉我，这孩子太爱表现了。我观察她和几个同龄孩子在早教课上做蛋糕。突然妞妞兴奋地嚷起来：我做好了！不过，当指导师去看的时候，她并没有真的完成。指导师说：“妞妞，你的速度好快呀，但你好像忘了还要抹一些可可粉在上面呢？”妞妞说“我忘了，呵呵！”

指导师的处理方式很好，他肯定了孩子“速度”快的优点，满足了孩子希望获得肯定的心理需求，同时又巧妙引导孩子如何做更好。下了课，我专门跟妞妞的妈妈交谈了一下。我发现，她还是第一次陪宝宝来上课。于是，我跟妈妈提了一个要求：“不要总说妞妞爱表现，因为你们没有给她表现的机会和鼓励，所以，最好每天都保证至少半个小时的时间来欣赏你的宝宝，真心的赞美她！”

上述分析，强调的是，父母们在日常教养中，要长期坚持做的事。只要父母们能够将上述方法真的应用到育儿中，知道并满足孩子内心的需求，就能有效预防孩子在自己面前真的去撒谎。
但是，如果发现孩子的确爱“说谎”，并且已经在说谎了，我们如何应对？除了上文中的3点教养建议，我还有几点提醒：

提醒一：父母要做好榜样作用爸爸妈妈在平时的生活中一定要做到以身作则，做好孩子的榜样，即父母首先不要撒谎。如爸爸不想去上班了，明明很健康，却当着在孩子面前，给老板打电话说：“老板，我今天头疼，想请假一天不去上班了。”孩子耳濡目染之后会何反应呢？他会觉得撒谎没什么，不想做什么事情就可以通过这种方式不去做。所以，下次当孩子不想再做什么事情的时候，他会跟你说：“爸爸我不想去做……，因为我今天肚子疼。”
也许他今天没有肚子疼，只是不想去幼儿园而已。但时间久了，他可能真的会肚子疼，因为他会把很多焦虑具体化了。
提醒二：不急于去评价孩子，先调查清楚事实真相七岁以前，如果孩子真的说谎了，可能是他有意地在隐瞒一些事情。譬如说孩子今天跟你讲：“爸爸，我今天跟小朋友们一起做游戏，但是小朋友把我给推倒了，我没有哭。”爸爸的第一反应是：孩子平时都是哭的，为什么这次没有哭呢？一调查，可能是他把别的小朋友给推倒了，别的小朋友可能哭得很厉害，他只不过是转移了一个方向——孩子会通过这样的方式告诉你一些做错的一些事情。
所以，当孩子撒谎的时候，我们先不要忙着去责怪或者批评，甚至去动手打孩子，我们一定要先弄明白他撒谎背后的原因和真实发生的事情是什么。面对孩子撒谎，尤其需要去关注孩子背后的需求。
提醒三：帮孩子分析说谎的严重后果很多时候，孩子真的分不清楚，撒谎会给他带来的严重后果是什么。这就需要父母去引导、帮孩子做分析：如果你这样去撒谎，可能现在你骗到了爸爸妈妈，但是后面很多时候，这个谎言就会被识破，识破了以后会怎么样？……把后果给孩子说透。
有些孩子的自尊心特别强，不能让别人批评他，那你就可以利用这一点。比如跟孩子说：如果你的谎言被识破了，可能喜欢你的老师会批评你，跟你在一起玩的小朋友会不理你，那你多伤心啊……通过这样的方式去跟他讲道理。
一定要记得，父母讲道理的时候要站在孩子的角度上，从孩子的情感去切入的时候，他们就不会有那么多抵抗、反抗、否定或者拒绝了。

总之，关于孩子撒谎，爸爸妈妈不要把它上升为一个道德的问题。从根本上说，它就是孩子情感表达上的问题。所以，当我们把定位定准确的时候，就不会面对孩子的撒谎如临大敌了。