卡尔•威特的 教育理念 11

17-08-27 的文学名著;10岁时已经达到大学毕业生的能力。儿子在童年时还学会了吉他、小提琴,甚至达到了专业级的演奏水平,并且学习了自己编曲。其实这些能力都是孩子的潜能,作者只是把儿子的潜能完全开发出来了。作者除了教会儿子...

卡尔•威特的 教育理念 10

17-08-17 ,作者只是把孩子的潜能完全开发出来了。作者除了教会儿子掌握各种知识之外,还使儿子能够敏锐的观察到社会上的矛盾和缺陷。他在第五章“怎样培养儿子对事物的辨别能力”中,讲述了如何让儿子了解世界的真相。“儿子...

卡尔•威特的教育理念 9

17-08-10 作者在第四章“正确教育孩子的方法”中讲述了如何打开儿子智慧天窗的方法,他用唤起儿子的学习兴趣、做游戏的方式,把儿子的各种潜能完全开发出来。“再用功也不会损害神经”当时维护旧式教育的人们极力反对卡尔...

卡尔•威特的 教育理念 8

17-08-04 儿子的真正目的。他没有用强制、填鸭的方式,而是唤起儿子学习兴趣,把儿子的潜能完全开发出来。“我绝不使用填鸭式的教育”作者极力反对填鸭式的教育,因为孩子既感到难受又学不到知识,只会成为死板的知识接收器...

卡尔•威特的 教育理念

17-07-28 儿子的真正目的。他没有用强制、填鸭的方式,而是用唤起儿子兴趣的方式把儿子的潜能开发出来。“抓住儿子模仿用笔的机会教他写字”作者在写有字母的小木板上,用做游戏的方式教会了儿子拼音之后,就开始教儿子拼写...

卡尔•威特的 教育理念

17-07-24 儿子的真正目的。他没有用强制、填鸭的方式,而是培养儿子的学习兴趣,把儿子的潜能完全开发出来。“用游戏的方式进行教育”在儿子2岁时开始教他认字,但不是强迫性的,他的教育方法的重要原则就是“不能强迫施教...

大华府社区活动看板

17-04-11 举行有关[潜能开发]的教养讲座,特别邀请马里兰大学退休教授彭森明博士谈“父母如何培育孩子发展天赋多元潜能”。彭教授曾任职于美国教育部,亦曾担任包括清华、中山等多所大学的荣誉讲座教授,融东西方教育理念于一炉,不偏不...

培养杰出孩子父母只做三件事

16-10-10 学习潜能的六大原则。潜能开发虽没有绝对的「时间表」,但也有步骤,比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。3.孩子考第一是有方法的「爱学」是「会学」的前提,而「会学」是「爱学」的保证...

重视儿童的“天赋兑现”!这是美国识别和教育天赋儿童启示

16-02-08 的教育权利。因为,真正的平等不仅仅是把学习困难的孩子拉到平均水平,而是让所有孩子的需求得到满足,潜能得到开发。而且,某些天赋儿童如果没有得到恰当的引导,还会因为自己的与众不同而严重受挫。从社会和国家的角度...

美国脑科学家亲历“佛陀开悟“

16-01-04 %都蕴藏在右脑的潜意识之中,这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实!人的大脑蕴藏着极大的潜能,这种潜能至今还“沉睡”着,所以深入挖掘左右两半球的智能区非常重要,而大脑潜能开发重在右脑的开发。左脑是人的“本生脑...

培养杰出孩子,父母只做三件事!

15-11-05 、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说,所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。潜能开发虽没有绝对的“时间表...